Feedback Interactivo y Autonomía

Munoz-Basols, JF; Bailini, S

Open Book Collection

Book section : Chapter

Feedback Interactivo y Autonomía

Abstract:: This chapter analyzes feedback as an interactional process that promotes personal regulation. It presents a methodology for the practice of gradual feedback in teacher-learner interactions, and guidelines to foster self-regulation during the revision of written and oral texts. Interactive feedback prompts co-construction of knowledge through learners’ guided reflections on their L2 performance. These tasks are carried out through teacher-learner collaborative activity aimed at promoting learner’s autonomy with respect to their target language production. Interactive feedback, therefore, represents a formative activity that promotes the transition from other-regulation to self-regulation in the learning of a foreign/second language.

[En este capítulo se analiza el feedback como un proceso interaccional que promueve la regulación personal, se presenta una metodología para la práctica del feedback gradual en las tutorías entre docente y aprendiente y se sugieren pautas para promover la autorregulación durante la revisión de textos escritos y orales. El feedback interactivo estimula en el aprendiente la coconstrucción de significados a través de reflexiones guiadas sobre su actuación en la LE/L2. Esta actividad se realiza a través de un tipo de mediación que se configura como una actividad colaborativa en que se manifiesta la autonomía del aprendiente con respecto a su producción en la LE/L2. El feedback interactivo representa, por lo tanto, una actividad formativa que promueve el paso de la heterorregulación (other-regulation) a la autorregulación (self-regulation) en el aprendizaje de una LE/L2.]

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Munoz-Basols, J. F., & Bailini, S. (2023). Feedback Interactivo y Autonomía. In E. Negueruela-Azarola, P. N. García, & A. Escandón (Eds.), Teoría sociocultural y español LE/L2 (1st ed., pp. 100–117). Taylor & Francis.

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Munoz-Basols, JF, and S Bailini. “Feedback Interactivo y Autonomía.” Teoría Sociocultural y Español LE/L2, edited by E Negueruela-Azarola et al., 1st ed., Taylor & Francis, 2023, pp. 100–17.

Chicago Style

Munoz-Basols, JF, and S Bailini. 2023. “Feedback Interactivo y Autonomía.” In Teoría Sociocultural y Español LE/L2, 1st ed., edited by E Negueruela-Azarola, PN García, and A Escandón. Taylor & Francis.
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